Homekoulu romahdutti terveyden

kuva: Päivi Tuovinen

Helsingin Uutiset kirjoitti elokuussa kolmeen otteeseen homekouluista. "Homekoulu romahdutti opettajan terveyden" -artikkelissa kerrottiin 6.8.2011 vuonna 2004 rakennetussa Hiidenkiven peruskoulussa Helsingin Tapanilassa työskennelleen opettajan joutuneen jättämään työnsä terveyden romahdettua työpaikalla. Hän on kaksi vuotta tämän jälkeen yhä määräaikaisella kuntoutustuella. Oireet olivat kova yskä ja päänsärky, äänen käheytyminen, verenpurkaumat rintakehässä ja riemunkirjavat kasvot. Lopulta hän yski verta ja mahanesteitä.

Koulun rehtori Kirsi Kaarela myöntää sisäilmaongelmia olleen. Keväällä 2011 kansliatiloista löytyi kohonneita mikrobipitoisuuksia, minkä johdosta seinämateriaalit vaihdettiin. Myös ilmastoinnin huomattiin keväällä olevan rikki. Kaarela uskoo huonon sisäilman johtuneen siitä. Hänen käsityksensä mukaan kaksi henkilökunnan jäsentä on vaihtanut työpaikkaa sisäilmaongelmien takia. Oppilailta hänen tietoonsa ei ole tullut yhtään valitusta sisäilman vuoksi.

Hiidenkiven koulun rakenteissa on ollut ongelmia koulun perustamisesta lähtien. Vuonna 2005 havaittiin hometta yhdessä luokkahuoneessa, josta vaihdettiin yksi väliseinä. Syynä homeeseen oli kattovuoto. Terveytensä menettänyt opettaja uskoo, että hänellä on hiljaisia kohtalotovereita, jotka ovat jättäneet työpaikkansa vapaaehtoisesti huonon sisäilman takia.

Nimimerkki "Huonoilma" kertoo lehden verkkosivuilla, että hänen Hiidenkiveä käynyt lapsensa on sairastellut jatkuvasti. Luokanvalvojan vastaus ongelmaan oli "Sisäilma on tutkittu ja hyvä". Nimimerkki "Koulussa kolme vuotta kärsinyt" kertoo puolestaan rehtorin kiistäneen sisäilmaongelmat.

Helsingin Uutiset jatkoi aiheesta 13.8. jutulla, jonka mukaan n. 10 helsinkiläiskoulua on jatkuvasti tutkinnan tai korjauksien alla. "Sisäilmaongelmat kytevät useissa kouluissa” -artikkelissa haastatellaan kaupungin Tilakeskuksen kiinteistöpäällikköä Sari Hildéniä, joka myöntää, että Helsingin kouluissa on paljon sisäilmaongelmia. Ongelmia käsitellään opetusviraston sisäilmaryhmässä, joka kokoontui keväällä kolme kertaa. Homeen sijaan kyseessä voi olla myös esimerkiksi yleiset ilmanvaihto-ongelmat, mineraalikuituongelmat tai materiaalien kemialliset päästöt. Ilmanvaihto kytketään päälle yleensä noin tunti ennen kuin ensimmäiset henkilökunnan jäsenet tulevat töihin ja kytketään pois päältä noin tunti sen jälkeen, kun viimeiset lähtevät koulusta pois. 

Nimimerkki "ex-ope hiidiksestä" kommentoi lehden verkkosivuilla, että yksi syy ongelmista vaikenemiselle saattaa olla se, että Hiidenkiven koulu on mukana Maailman paras koulu -näyttelyssä, joka on laajennettu versio Venetsian arkkitehtuuribiennalessa viime syksynä olleesta suomalaiskouluja esitelleestä näyttelystä. Nimimerkki "Minttu" puolestaan kirjoittaa, että lakeja pitäisi muuttaa siten, että rehtoreilla on velvollisuus tiedottaa vanhemmille ja opiskelijoille heti, jos on syytä epäillä terveyshaittaa koulun tiloissa.

Lehti kirjoitti vielä 17.8. aiheesta otsikolla Miksi homekoulua esitellään ”maailman parhaana”?

Rakennustaiteen museon johtaja Juulia Kauste kertoo, että Suomessa laadukkaalla suunnittelulla ja arkkitehtuurilla on merkitystä hyvän ympäristön luomisessa. Hiidenkiven koulu otettiin näyttelyyn esimerkkinä koulusta, jota ei ole rakennettu arkkitehtuurikilpailun tuloksena. Hiidenkiven rakennusongelmat eivät olleet museon tiedossa. Näyttelyyn tai siihen kuuluvaan kouluvierailuun uutinen ei vaikuta. ”Totta kai on tärkeää, että näistä asioista keskustellaan. Sekin on osa sitä yhteiskunnan vastuun tiedostamista”, Kauste sanoo.

Nimimerkki "Opettaja homekoulusta" pitää Kausteen kommenttia sanahelinänä, sillä ”todellisuudessa näistä sisäilmaongelmista ei saa puhua kouluissa ja opettajia on kielletty puhumasta mitään vanhemmille. Salailua ja salailua. Helsingissä yksi avainhenkilö on apulaiskaupunginjohtaja Haatainen. Hän ohjeistaa/tukee opetusvirastoa vaikenemaan sisäilmaongelmista, ja hän vaikenee itsekin tästä vakavasta ongelmasta.”